Pós-graduação em Terapia Ocupacional em Neonatologia

Sobre o curso

Capacitar terapeutas ocupacionais para atuarem na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, por meio do aprofundamento teórico-prático sobre o desenvolvimento do recém-nascido de risco, suas necessidades ocupacionais, intervenções precoces e atuação interdisciplinar, visando à promoção do desenvolvimento neuropsicomotor, à humanização do cuidado e à melhoria dos desfechos clínicos e funcionais.

Conteúdo programático

Objetivos do curso

• Compreender as bases neurobiológicas e do desenvolvimento do recém-nascido de risco, incluindo prematuridade, malformações congênitas e condições clínicas graves.
• Identificar os principais agravos e intercorrências clínicas em neonatologia que influenciam o desenvolvimento ocupacional e funcional dos recém-nascidos.
• Aplicar estratégias de intervenção precoce e estimulação sensório-motora adequadas ao contexto da UTI Neonatal, respeitando a estabilidade clínica e o estado comportamental do bebê.
• Promover o cuidado centrado na família, reconhecendo o papel dos pais como protagonistas no processo de desenvolvimento do bebê internado.
• Planejar e executar ações terapêuticas em equipe multiprofissional, com base em protocolos atualizados e evidências científicas.
• Adaptar o ambiente hospitalar e os cuidados de rotina de forma a minimizar o estresse tóxico e favorecer o conforto e o vínculo do recém-nascido com sua família.
• Desenvolver senso crítico, ético e reflexivo frente aos desafios e dilemas do cuidado em ambientes de alta complexidade neonatal.
• Estimular a produção e utilização de evidências científicas que embasem a prática da terapia ocupacional em unidades neonatais.

Corpo docente

HELLEN DELCHOVA RABELO - Coordenadora e docente

Terapeuta Ocupacional (UnB). Mestranda em Ciências para a Saúde - ESP/DF. Especialista em Contextos Hospitalares pelo COFFITO. Pós-graduada em Terapia Ocupacional e Neonatologia e implicações na infância. Tutora do Método Canguru - Ministério da Saúde. Atuação em Unidade Neonatal e Ambulatório de seguimento de bebês de risco - Hospital Regional de Ceilândia (2016). Coorganizadora do livro “Terapia Ocupacional em Neonatologia” (2022) e coautora do livro “Meu bebê veio com manual” (2025). Voluntária e consultora científica da ONG prematuridade.com.

DANIELLE FERREIRA

Terapeuta Ocupacional (UFPA). Mestre em estudos da ocupação UFMG. Especialista profissional em contextos hospitalares pelo COFFITO. MBA em gestão da qualidade e segurança do paciente IPOG.

FLÁVIA VIRGÍNIA

Terapeuta Ocupacional (UnB). Especialista em Terapia Ocupacional Pediátrica. Mestre em Ciências da Reabilitação – UnB

INGRID EGITO

Ginecologista e Obstetra da Secretaria de Saúde do Distrito Federal. Mestranda em Ciências para a Saúde. Escola de Saúde Pública do Distrito Federal. Especialista em Planejamento, Auditoria e Gestão em Saúde.

THAIANA BELEZA

Pediatra e neonatologista. Membro da equipe de neonatologia do hospital santa helena. Membro do departamento de neonatologia da sociedade brasileira de pediatria do DF. Paliativista pediátrica pelo instituto de ensino e pesquisa do sírio libanês-sp. Neonatologista no hospital regional da asa norte (HRAN). Consultora em amamentação

SANDY OLIVEIRA LEMOS GOMES

Terapeuta Ocupacional formada (UFPE - 2016). Especialização nos Moldes de Residência Multiprofissional na Área Hospitalar com ênfase em Saúde da Mulher, 2020. Curso de Manejo de Aleitamento Materno, 2019. Co-autora do Capítulo: Gestação de risco e intervenção da Terapia Ocupacional no contexto Hospitalar no Livro: Terapia Ocupacional em Neonatologia, 2022.

ANGELA SACRAMENTO

Terapeuta Ocupacional (UFSCar), especialista em Terapia Ocupacional em Reabilitação (UNICAMP), Mestre e Doutora em Gerontologia (UCB). É fundadora e diretora técnica do Instituto Conectanous. Possui 15 anos de experiência na Rede SARAH de Hospitais de Reabilitação. Atua há 13 anos na Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal (SES/DF), na gestão pública, coordenação da Terapia Ocupacional, organização do cuidado em Rede de Atenção à Saúde e desenvolvimento de políticas públicas. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e palestras nas áreas de Gerontologia, envelhecimento, funcionalidade, relações intergeracionais e Terapia Ocupacional.

MARCOS CALIXTO

Terapeuta Ocupacional na Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES/DF); Clínica MEO - Medicina Esportiva e Ortopedia; Clínica Reabilitar. ⁠Especialização em Anatomia Humana (PUC-GO 2019/2021). ⁠Especialização em Terapia da Mão pelo Instituto de Ortopedia e Traumatologia do Hospital das Clínicas - IOT/HCFMUSP (2017-2018).

MCHILANNY BUSSINGUER DE MENEZES

Terapeuta Ocupacional, Assistência no Contexto Hospitalar e Cuidados Paliativos na Unidade Neonatal, Enfermaria e UTI Pediátrica do Hospital Regional de Taguatinga / SES-DF. Pesquisadora do Método Canguru e Prematuridade. Doutoranda em Ciências e Tecnologias em Saúde - UnB. Mestre em Ciências da Reabilitação - UnB. Preceptora da Residência Multiprofissional em Neonatologia - FEPECS. Tutora do Método Canguru - Min. da Saúde p/ SES-DF.

TATHIANA GHISI

Fisioterapeuta, Doutora em Ciências da Saúde – FMJ, Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente – UNICAMP, Especialista em Fisioterapia Neonatal- Atuação UTI, Berçário e Ambulatório de Seguimento – UNICAMP, Especialista Profissional em Fisioterapia Neurofuncional na criança e no adolescente – ABRAFIN - COFFITO, Formação Bobath básico pediátrico e Avançado no tratamento de bebês, Formação nas escalas GMA, HNNE-HINE, TIMP, BAYLEY e AIMS, Pesquisadora Voluntária do Projeto Zika - Coorte Jundiaí, Pesquisadora do Grupo de Estudos de Validação das Avaliações Hammersmith (HNNE-HINE) – Brasil, Colaboradora Projeto STORCH Brasil, Colaboradora do projeto de pesquisa App-HINE desenvolvido pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Fisioterapeuta na Clínica PBSF (Protecting Brains Saving Futures), Instrutora brasileira das avaliações neurológicas de Hammersmith (HNNE-HINE) certificada pela Cerebral Palsy Foundation, Cursos com Nathalie Maitre e Andrea Guzzeta, Professora convidada de diversos cursos de especialização e pós graduação nas áreas de Neonatologia e Neuropediatria.

KIMBERLY POLICENO

Terapeuta Ocupacional formada pela Faculdade de Medicina do ABC (FMABC). Pós-graduada em Uma Visão Dinâmica em Neurologia e em Reabilitação Neurológica do Adulto. Possui Título de Especialista em Contextos Hospitalares pelo COFFITO e experiência de mais de 5 anos no contexto hospitalar, incluindo atuação durante a pandemia da COVID-19.

NATHALIA CONCEIÇÃO

Fonoaudióloga (UnB/FCE). Mestranda em Ciências da Reabilitação pela Universidade de Brasília (UnB- FCE). Especialista em Disfagia pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia. Atuação voltada à área materno-infantil, com foco em aleitamento materno, desenvolvimento neonatal e funções orofaciais. Fonoaudióloga na Secretaria de Saúde do Distrito Federal (SES-DF). Coordenadora da equipe multiprofissional do Banco de Leite Humano. Preceptora de Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia pela Universidade de Brasília e Universidade Católica. Integrante da Comissão Distrital de Aleitamento Materno, junto ao Conselho Regional de Fonoaudiologia da 5ª Região. Membro da IBFAN Brasil. Tutora do Método Canguru e Iniciativa Hospital Amigo da Criança (IHAC).

FERNANDA DEGANI

Terapeuta Ocupacional pela UFSCar. Pós-graduada em Terapia Ocupacional em Neurologia. Especialista em Contextos Hospitalares e Cuidados Paliativos pelo COFFITO. Certificada pelo Método Canguru. Atua na unidade neonatal do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - FMRP / USP.

NADJA QUADROS

Fisioterapeuta neurofuncional do COMPP. Mestre em Ciências da Saúde – Universidade de Brasília. Pesquisadora do Hospital da Criança de Brasília (HCB). Fundadora do Instituto Nadja Quadros. Autora principal e organizadora do livro das Diretrizes para elaboração da linha de cuidado da pessoa com T21. Autora de guias técnicos de Desenvolvimento Neuropsicomotor, Sinais de Alerta e Estimulação Precoce e do Ministério da Saúde. Coordenadora da escrita científica das Diretrizes Nacionais para Transtornos do Neurodesenvolvimento. Coordenadora nacional do programa PRONAS/PCD – Investigação do Desenvolvimento, Orientação Parental e Estimulação Precoce.

THAIÇA MAGALHÃES

Possui bacharelado em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade de Brasília (2005) e Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de Brasília (2012), especialização em UTI pelo Lions Goiás (2014) e em Neonatologia pela IFF FIOCRUZ. Atualmente é Enfermeira do Governo do Distrito Federal, Docente de Enfermagem da Escola Superior de Ciências da Saúde (ESCS) pela FEPECS/DF e atua em cursos preparatórios para carreiras judiciárias e executivas em Enfermagem pelo grupo Professora Fernanda Barboza. Tem experiência nas áreas de Enfermagem - com ênfase em Intensivismo em Neonatologia - e em Docência do Ensino Superior.

FERNANDA CAROLINA NUNES DE ALMEIDA DUTRA

Fisioterapeuta da Unidade Neonatal e do Ambulatório de Seguimento do bebê de risco do Hospital de Ceilândia. Especialista em Neonatologia e Pediatria. Especialista em Neonatologia e Pediatria pela ASSOBRAFIR. Tutora do Método Canguru pelo Ministério da Saúde. Formação no método Reequilíbrio Tóraco-abdominal e Therappy taping. Formação no método Busquet e Busquet Bebê. Sócia-Proprietária da Clínica Espaço Doce Criança.

THATIANA DE SOUZA GIMENES SOARES

Psicóloga formada pela Unesp – Bauru. ⁠Especialização em Psicologia e Práticas de Saúde pela Unifor. Especialização em Gerontologia pela Fepecs. ⁠Aprimoramento Profissional em Cuidados Paliativos pelo IEP Sirio Libanes. ⁠Psicóloga da Atenção Domiciliar da Ses/DF. ⁠Membro do Comitê de Pediatria da Academia Nacional de Cuidados Paliativos. ⁠Membro do Departamento de Medicina da Dor e Cuidados Paliativos da Sociedade Distrital de Pediatria. ⁠Facilitadora da Pós graduação de Cuidados Paliativos Adultos - Brasília da Faculdade Sirio Libanês

LETICIA MEDA VENDRUSCULO-FANGEL

Terapeuta Ocupacional. Professora Associada do Curso de Terapia Ocupacional da Faculdade de Ciências e Tecnologias em Saúde - UnB Campus Ceilândia. Terapeuta ocupacional formada pela UFSCar, Mestre em Ciências pela EERP-USP, doutora em Ciências e Tecnologias em Saúde pela UNB. Especialista em Terapia Ocupacional em Contexto hospitalar pelo COFFITO. Especialização em Cuidados Paliativos pela Pallium Argentina. E em Terapia Ocupacional em Contexto hospitalar e cuidados paliativos pela Faculdade de Medicina de Ribeirão preto - USP. Foi presidente da Associação de Terapia Ocupacional em Contexto Hospitalar e Cuidados Paliativos entre 2019 a 2023 e atualmente participa do Conselho deliberativo da ATOHosP.

ANDREA NOGUEIRA ARAÚJO

Pediatra no Hospital Regional de Ceilândia SUS DF. Área de atuação em Medicina Paliativa pela AMB. Ex-Presidente da Academia Distrital de Cuidados Paliativos (2024-2025). Graduação e residência pela UFMG. Especialização em Bioética e Filosofia pela UnB. Mestrado em ciências da Reabilitação pela Rede SARAH

PRISCILA MARIA PEREIRA BOY

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), pós-graduação em Antropologia Filosófica e em Docência do Ensino Superior, e MBA Internacional em Marketing pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Atua há 42 anos na área da educação, tendo atuado como professora, coordenador, diretora e assessora estratégica em sistema de ensino. com experiência na formação de professores, gestores e profissionais da educação, consultoria educacional, gestão e desenvolvimento de projetos voltados à melhoria da qualidade da educação. Atualmente, é diretora da Priscila Boy Consultoria, coordenadora de pós graduação em Educação especial e Inclusiva e diretora de uma escola virtual, a comunidade do Saber, com mais de 10 mil alunos e um catálogo de 10 cursos na área da educação. Atua como formadora, palestrante e consultora na rede pública e privada, com especial atuação em educação especial e inclusiva, formação docente, gestão educacional e legislação educacional. Membro do GEINE, (Grupo de educação especial e inclusiva da UFMG) Desenvolve também ampla atuação na divulgação e democratização do conhecimento por meio das redes sociais, respondendo a dúvidas e compartilhando conteúdos sobre educação em seu perfil no Instagram, @priscilaboyconsultora, e no YouTube, onde apresenta o programa Gestores do Futuro, voltado à formação e ao desenvolvimento de gestores educacionais. É escritora, com 14 livros publicados, e palestrante em eventos, congressos e programas de formação de educadores.

JÉSSIKA BALDUINO DA SILVA OLIVEIRA

Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Avaliação e acompanhamento terapêutico ocupacional de crianças com comprometimento do desenvolvimento neuropsicomotor.