Voltar para cursos
Terapia Ocupacional
Pós-graduação em Terapia Ocupacional com Abordagem Sensorial para Transtornos do Neurodesenvolvimento
Capacita o profissional para avaliar e intervir nas alterações sensoriais, promovendo funcionalidade, autonomia e desenvolvimento de crianças e indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento.
375 horas 15 meses, uma vez por mês nos finais de semana.
Carga horária
375 horas
Encontros presenciais
15 meses, uma vez por mês nos finais de semana.
Público-alvo
Graduados em terapia ocupacional.
Sobre o curso
Capacita o profissional para avaliar e intervir nas alterações sensoriais, promovendo funcionalidade, autonomia e desenvolvimento de crianças e indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento.
Conteúdo programático
| # | Disciplina | Carga horária |
|---|---|---|
| 01 | Metodologia científica (online) | 30 h |
| 02 | Didática do ensino superior (online) | 30 h |
| 03 | Atualização histórica da Terapia Ocupacional | 20 h |
| 04 | Neuroanatomofisiologia aplicada à Terapia Ocupacional | 20 h |
| 05 | Neurociência e integração sensorial | 20 h |
| 06 | Sistemas sensoriais e desenvolvimento infantil | 20 h |
| 07 | Desenvolvimento psicomotor e de aprendizagem | 20 h |
| 08 | Transtorno do processamento sensorial: Parte 1 | 20 h |
| 09 | Transtorno do processamento sensorial: Parte 2 | 20 h |
| 10 | Seletividade alimentar e outros transtornos da alimentação | 20 h |
| 11 | Integração sensorial: teorias (Parte 1) | 20 h |
| 12 | Integração sensorial: teorias (Parte 2) | 20 h |
| 13 | Instrumentos de avaliação em integração sensorial: elaboração de laudos | 20 h |
| 14 | Atividade de vida diária e fundamentação do brincar | 20 h |
| 15 | Desempenho ocupacional e análise da atividade | 25 h |
| 16 | Avaliações de práxis e integração sensorial | 25 h |
| 17 | Integração sensorial com conceito neuro evolutivo | 25 h |
Objetivos do curso
- Compreender os fundamentos teóricos e neurobiológicos da Integração Sensorial.
- Aprofundar o conhecimento sobre os sistemas sensoriais e sua influência no desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social dos indivíduos ao longo do ciclo da vida.
- Desenvolver habilidades para a aplicação de instrumentos padronizados e observacionais de avaliação do processamento sensorial e da modulação sensorial.
- Refletir criticamente sobre a prática profissional e ética na Terapia Ocupacional.
- Promover o raciocínio clínico integrado entre avaliação, objetivos terapêuticos e estratégias de intervenção.
- Favorecer o trabalho interdisciplinar e a comunicação com outros profissionais da saúde.